RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah             : SD Negeri 01 Semarang

Kelas/ Semester           : V/2

Tema                           : Lingkungan Sahabat Kita

Subtema                      : Manusia dan Lingkungan

Pembelajaran ke          : 2

Alokasi Waktu            : 1 x Pertemuan (4 x 35 Menit)

              A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2.      Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.

4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

              B.     KOMPETENSI DASAR

IPA

3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Bahasa Indonesia

3.1  Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

C. INDIKATOR

IPA

3.4.1 Menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan yang terjadi di alam (C2)

Bahasa Indonesia

3.1.1 Membaca syair lagu tentang alam dan pengaruh kegiatan manusia. (C1)

D. TUJUAN PEMBELAJARAN     

1. Dengan memahami makna  syair lagu, siswa dapat menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan yang terjadi di alam

2. Dengan membaca syair lagu,  siswa dapat menjelaskan  alam dan pengaruh kegiatan manusia.

Karakter siswa yang diharapkan : Religius, kerjasama, perhatian, rasa ingin tahu, aktif, kreatif, disiplin, menghargai, tanggung jawab, teliti.

E. MATERI AJAR

·         Syair lagu tentang alam dan pengaruh kegiatan manusia.

           F. METODE, PENDEKATAN  DAN MODEL PEMBELAJARAN

Metode              : Ceramah, tanya jawab, demonstrasi, dan diskusi

Pendekatan       : Scientific

Model                : Picture and Picture

G.    MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR

1.      Media dan Alat           : “Papan Syair lagu” dan “Buku Bergambar”

2.      Sumber Belajar            :

a.       Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas V Tema 9.Lingkungan Sahabat Kita

b.      Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas V Tema 9.Lingkungan Sahabat Kita

H.    Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran	Deskripsi Kegiatan Pembelajaran	Alokasi Waktu
1.              Pedahuluan	1.     Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam kepada siswa dan menanyakan kabar mereka. 2.      Guru meminta salah satu siswa memimpin doa 3.      Guru melakukan presensi kehadiran siswa 4.      Guru melakukan apersepsi dengan melakukan tanya jawab kepada siswa “Siapa yang di rumah suka membantu orang tua?” 5.    Guru menyampaikan tema dan subtema yang   akan dipelajari.	10 menit
2.      Kegiatan Inti	1. Guru melakukan ceramah tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan yang terjadi di alam.       2.Siswa mendengarkan penjelasan yang diberikan oleh guru.       3.  Guru menyiapkan media papan syair   4.Guru menunjuk salah satu siswa untuk membacakan syair lagu tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan yang terjadi di alam.      5.      Guru menunjuk salah satu siswa maju ke depan kelas untuk menceritakan isi syair lagu tersebut.     6.      Guru dan siswa bersama-sama mengulas kembali isi syair lagu tersebut        7.      Guru menyiapkan media “Buku Bergambar”       8.      Siswa mengamati media “Buku Bergambar” yang telah disiapkan oleh guru.       9.      Guru menunjuk siswa secara bergantian untuk mengurutkan gambar pada media “ Buku Bergambar “.    10.  Guru menjelaskan tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap perubahan yang terjadi di alam berdasarkan gambar tersebut.      11.  Siswa mendengarkan penjelasan dari guru.      12.  Guru memberikan lembar kerja siswa.   13.  Siswa mendiskusikan lembar kerja yang diberikan guru.      14.  Siswa mengumpulkan hasil diskusi pada guru.	120 menit
3.      Kegiatan Penutup	1.      Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal – hal yang belum dimengerti 2.      Guru memberikan umpan balik , saran dan penguatan kepada siswa 3.      Siswa bersama guru membuat kesimpulan pelajaran yang telah dipelajari 4.      Guru memberikan tindak lanjut kepada siswa dengan memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari pelajaran selanjutnya 5.      Siswa memimpin doa untuk mengakhiri pelajaran 6.      Guru mengucapkan salam untuk menutup pelajaran	10 menit

Prosedur penilaian : Penilaian proses dan akhir

1.    Penilaian proses (menilai sikap dan proses)

Melalui penilaian aktivitas siswa saat mengerjakan tugas baik individu maupun diskusi.

2.    Penilaian akhir

Melalui penilaian tertulis dengan bentuk soal uraian (Individu).

                                                                                        Semarang,  26 September 2014

                Mengetahui

             Kepala Sekolah                                                     Guru Kelas V

                 Ferina Agustini S. Pd, M. Pd                                     Novia Locita Apsari